Pascal Mutombo and Crispin Muleba (2024) “Imprécisions dans les questions formulées par les enseignants de chimie de la sous-division kamina I et leur impact sur le rendement des élèves de la section scientifique”, IJRDO- Journal of Educational Research, 10(2), pp. 45-49. doi: 10.53555/er.v10i2.6111.