Calvin, B. J. and André, W. (2018) “Ethnosociologie de l’évaluation des apprentissages à dominante affective dans une approche par compétences:: Un outil méthodologique pour évaluer la disposition à la tricherie”, IJRDO- Journal of Educational Research, 3(2), pp. 50-65. doi: 10.53555/er.v3i2.1842.